Berlin! Wie wird es dort wohl aussehen? Was werden wir unternehmen? Wie werden die anderen Schüler dort sein? Diese und viele andere Fragen schwirrten mir durch den Kopf, als ich am 16.06.10 im ICE nach Berlin saß. Ich, Carolin Schwennecker, hatte tatsächlich die Reise nach Berlin gewonnen. „Schüler im Chefsessel“ hieß das Projekt der BJU (Bund Junger Unternehmer), das mich für einen Tag in den Chefsessel der Hanse-Merkur Versicherung beförderte und nun dank meines guten Aufsatzes bis nach Berlin bringt. Dort sollte mich ein umfangreiches Programm zusammen mit den Gewinnern der anderen Städte erwarten.

Vom Freitag, dem 02.07. bis Samstag, dem 03.07. waren wir, die Klasse 9a, auf „Abschlussfahrt“ in Münster am Aasee. Um 09:30 Uhr ging es vom Bahnhof Bockum-Hövel los mit dem Zug in Richtung Münster. Im Gepäck hatten wir Herrn Siepmann, Herrn Themann, zwei Mütter und einen Vater als Begleitung.

Nachdem wir nun nach einer halbe Stunde Fahrt bei knapp 32°C nass geschwitzt ankamen, waren wir sehr erleichtert, als wir einen kleinen Umweg über die Eisdiele machten. Als unsere Jungs sich dann auf dem Spielplatz vergnügt und die Mädels im Schatten ihr Eis genossen hatten, ging es schnurstracks weiter zum „Jugendgästehaus am Aasee“. Nach kleineren Diskussionen, wer denn jetzt mit wem in welches Zimmer geht, wurden diese bezogen und alle konnten sich erstmal ein Stündchen ausruhen. Gegen 13:30 Uhr wurden wir in die Eingangshalle runtergerufen, denn dann stand auch schon der Bus vor der Tür. Er sollte uns zum Kanuverein an der Werse bringen. Kurz nachdem wir eingestiegen waren, begannen auch schon die ersten Stimmung zu machen mit Liedern wie „Hab 'ne Tante aus Marokko“, „Es war ein mal ein Neger“, „Gummibärenbande“ und vielen anderen Zeltlager-Party-Liedern. Nach einer Weile sangen alle freudig mit und der Busfahrer sagte, dass er eine so muntere Truppe noch nie erlebt habe. So ließen sich eine halbe Stunde Busfahrt gut überstehen und schon bald kamen wir am Kanuverein an.

Aus dem Sportunterricht kennt man die typischen Sportspiele, wie Fußball, Volleyball oder Basketball. Doch kann der Sportunterricht auch in eine ganz andere Richtung gehen. So entschied sich ein Sportkurs der Stufe 12 für Bewegungstheater.

Unter Bewegungstheater versteht man eine Erscheinungsform des Theaters welche den Schwerpunkt in dem darstellenden Spiel hat. In dieser Form des Theaters verbinden sich Darstellung, Musik und Tanz eng miteinander. Die Bewegung wir als Medium genutzt um Informationen und Assoziationen zu vermitteln, so wie im Schauspiel die Sprache genutzt wird. Gesprochen werden darf beim Bewegungstheater nicht. Um Geschehnisse zum Ausdruck zu bringen werden Mimik, Körpersprache, Gestik und tänzerische Bewegungsmöglichkeiten gebraucht. Dabei kommt es nicht nur darauf an was gesagt wird, sondern vor allem wie es durch visuelle und akustische Gestaltung gezeigt wird. Zudem werden auch akrobatische Mittel eingesetzt, sowie räumliche un zeitliche Variationen (wie z.B. Slow-Motion).